фото 16296_1Подростковый кризис – это новый этап развития личности, сопровождающийся утратой непосредственности в поведении, стремлением к самоутверждению и самовыражению.

В этот период подросток демонстрирует свою независимость, конфликтует с педагогами и родителями.

Причины

Среди основных причин кризиса у подростков отмечается изменение отношений с близкими и окружающими его людьми. Эти изменения проходят посредством развития самопознания.

Обострение подросткового кризиса усиливают внешние факторы:

  • гиперопека;
  • родительский контроль;
  • зависимость, прослеживаемая в отношениях между членами семьи.
К внутренним факторам, обостряющим кризисное состояние, относится психологическое состояние, характерное для отдельного подростка. У него уже сформирован определенный набор привычек и особенностей характера, которые препятствуют новым потребностям и стремлениям.

Негативные признаки

На раннем этапе развития кризиса у подростков, первые признаки которого могут проявляться уже в возрасте от 9 – 11 лет, начинается переход к новой форме взаимодействия с окружающими.

Это выражается в следующих изменениях:

  • фото 16296_2На фоне быстрого физического и умственного развития у подростка возникают новые потребности, которые он не может удовлетворить из-за отсутствия социальной зрелости.

    То есть подросток ощущает потребность к самостоятельности и независимости, но еще не способен вести себя как взрослый человек.

  • Происходит переоценка ценностей. Общение со сверстниками преобладает над учебной деятельностью, вследствие чего снижается успеваемость и утрачивается значимость мнения взрослых.
  • Мышление от образного трансформируется к абстрактному и работает с опорой на личный опыт.
  • Возможны противоречия между возникающими желаниями и имеющимися потребностями.

Дальнейшее развитие кризиса характеризуется острой кризисной стадией, которая характерна для 13-15-летнего подростка.

Этот этап проявляется по-разному:

  1. максимальным протестом и категоричностью;
  2. конфликтностью и раздражительностью;
  3. развитием новых способов мышления;
  4. появлением новых возможностей и интересов.

Отстаивая свою точку зрения и осознанную возможность в самостоятельном приятии решений, подросток стремится полностью исключить родительский контроль и внимание.

Подводные камни отношений между подростком и родителями, при котором обострению подросткового кризиса способствует конфликтная ситуация с родителями. Многие из них не могут принять негативное поведение ребенка, не понимая, что оно является нормальным для этого возраста.

Гендерные особенности

Пубертатный или переходный возраст протекает у девочек и мальчиков по-разному. Симптоматика, характерная для подросткового кризиса, проявляется у девочек с 10 – 11 лет со слабо выраженными признаками.

У мальчиков переходный период начинается позже (в 12 – 13 лет), но протекает более выразительно. Мнение психологов сводится к тому, что это обусловлено более жесткими требованиями к юношам, чем к девушкам.

У девочек

К нормальным проявлениям подросткового кризиса у девочек психологи относят следующие признаки:

  • Недовольство своей внешностью. Выражается это острым восприятием своего несоответствия общепринятым эталонам женской красоты. Девочки стремятся к определенному образу, слепо следуя за модой и одеваясь в трендовую одежду.
  • Желание нравиться. Девушки нарочито демонстрируют необычность своего внутреннего мира и необычных взглядов на жизненные ценности. При этом, они ведут себя достаточно провокационно, стараются выделиться броскими нарядами, выразительным макияжем, порой окрашивают волосы в исключительно яркий цвет.
  • Скачки настроения. Нестабильность гормонального статуса вызывает агрессивность, гневливость и раздражительность.
  • Проявление интереса к представителям мужского пола. При этом, девочки, часто влюбляясь, более склонны к платоническим отношениям.

Травма, полученная из-за безответной любви, становится предпосылкой к развитию осложнений кризисного периода. Среди них – замкнутость, депрессивное состояние, суицидальные наклонности.

У мальчиков

фото 16296_3Характерными признаками кризиса у подростков-мальчиков являются следующие черты:

  • Проявление агрессии и злости. Повышенный уровень тестостерона становится причиной негативного поведения при общении со взрослыми и сверстниками.
  • Излишняя эмоциональность. Беспричинные скачки настроения также связаны с гормональными изменениями.
  • Отсутствие страха. Отсюда стремление к экстриму и необдуманность поступков, порой граничащих с опасностью для жизни.
  • Проявление самостоятельности. Подростки пытаются решать непосильные проблемы. Это вызвано желанием подражать взрослым мужчинам и вести аналогичный образ жизни, совершая громкие дела и подвиги.
  • Интерес к жизненным аспектам интимного характера, проявляющийся в остром влечении к женскому полу.
  • Озабоченность внешним видом. Следует отметить, что мальчиков не меньше девочек волнует их внешность. Недовольство своим образом делает их уязвимыми, замкнутыми и неуверенными в себе. Это приводит к занижению самооценки, неприятию критики и замечаний по поводу внешности.
Упомянутые проявления считаются нормальными для подросткового кризиса. Однако велика вероятность развития осложнений на фоне неправильных взаимоотношений между подростком и родителями, а также окружения и общепринятых стандартов общества.

Позитивные проявления

Кроме негативного поведения, период подросткового кризиса имеет и положительные стороны. Появление позитивных проявлений свидетельствует о завершении кризиса, связанно с пубертатным возрастом.

Среди таковых:

  1. вполне сформированные приоритеты и ценности;
  2. определение основного направления в дальнейшем развитии и интересах;
  3. уже практически завершен процесс полового созревания;
  4. определен социальный статус в среде сверстников;
  5. укрепляются приоритеты в сфере интересов, происходит дальнейшее их развитие.

Четкой временной границы между негативными и позитивными проявлениями не существует:

  • Первая (негативная фаза) может продолжаться несколько лет. Это период, когда свертывается и отмирает старая система интересов, вызревают влечения, обусловленные половым созреванием.
  • Вторая – позитивная фаза проходит более гладко. Для нее характерно формирование новых отношений, привычек и ценностей.

Характеристика отклонений от нормы

Осложнения подросткового кризиса, проявляющиеся в виде эмоционального и поведенческого расстройства, – результат отсутствия поддержки от взрослых в этот сложный период. Внутрисемейные конфликты отрицательно сказываются на эмоциональном статусе подростков.

фото 16296_4Они выливаются в патологические состояния, сопровождающиеся:

  • острыми неврозами;
  • нервным тиком, заиканием, фобиями;
  • стойким депрессивным состоянием;
  • замкнутостью;
  • тревожной мнительностью;
  • истериками;
  • повышенной возбудимостью;
  • отчуждением;
  • пристрастием к курению, алкоголю, наркотикам;
  • снижением успеваемости по школьной программе;
  • склонностью к бродяжничеству;
  • суицидальным поведением.

При неблагоприятной обстановке в семье, сопровождающейся частыми скандалами, у подростков возможны описанные отклонения от нормы в период кризиса подросткового возраста. При этом, девочки более склонны к неврозам.

У мальчиков чаще наблюдаются психопатические бунты, патологические влечения или гипертрофированное стремление к самоутверждению и отстаиванию прав, равных со взрослыми.

Из всех упомянутых осложнений наиболее опасным проявлением является суицидальное поведение. При этом подросток чаще всего не стремится умереть, а делает попытку привлечь внимание к себе. Это свидетельствует о том, что справиться самостоятельно с критической ситуацией он не в состоянии и буквально кричит о помощи.

Как понять, что трудный период заканчивается?

О приближении логического завершения кризисной ситуации говорят позитивные проявления, характерные для второй фазы подросткового кризиса. Она протекает не так остро, как негативная симптоматика:

  • На смену выраженного негативизма и конфликтности приходит смягчение отрицания вся и всех. Возможно вариативное поведение в сторону сглаживания отношений.
  • Появляются новые интересы – спорт, чтение увлечение противоположным полом.
  • Возвращается ориентация на хорошие показатели в учебе.
  • Подросток приобретает навык рефлексивного оценивания личностных качеств, способностей, недостатков и возможностей.
  • Кроме понимания свободы у подростков проявляется чувство ответственности.
  • При сохранении сепарационных отношений с родителями подросток налаживает близкие отношения с ними.
На этом этапе на родителей ложится ответственность за предупреждение затяжного течения кризиса. Они должны проявить больше гибкости в отношениях с подростком. Сохраняя доверительность, уметь признать такие аспекты, как независимость и самостоятельность, право выбора и участие в решении важных для семьи вопросов.

Почему важно знать симптомы?

Ранее было упомянуто, что порой подросток не может справиться со свалившимися на него новыми проявлениями. Поэтому ему просто необходима помощь близких людей.

А чтобы помочь, надо знать:

  1. что происходит с подростком;
  2. нормально ли новое поведение;
  3. имеются ли отклонения от нормы.

Если да, то срочно обратиться к детскому психиатру или психотерапевту. Это даст возможность предупредить развитие осложнений, способных привести к трагическому развитию событий.

Кроме овладения изложенными выше сведениями об особенностях проявления подросткового кризиса, родители обязаны усвоить нюансы поведенческих отношений в этот сложный для подростка период.

Советы родителям

фото 16296_5В первую очередь, родители просто обязаны ознакомиться с особенностями физического и умственного развития ребенка, вступившего в подростковый возраст.

А также – изучить теоретические сведения о течении пубертатного периода.

Кроме этого, руководствоваться следующими рекомендациями в отношениях с подростком:

  • Понять и принять за норму поведенческие изменения, происходящие с ребенком. Смириться с бунтарством, отрицанием всех ценностей и помнить, что за всем этим прячется ранимый и обидчивый ребенок, усваивающий новый этап развития.
  • Поддержать стремление к независимости и самостоятельности. Исключить гиперопеку и строить новые отношения с ребенком, считающим себя взрослым, но еще не умеющим соответствовать своему новому статусу.
  • Не пугаться сепарационных отношений с подростком. Они необходимы для становления взрослеющей личности. Правильная реакция взрослых на новые отношения – залог быстрого восстановления отношений.
  • Научиться слушать и слышать подростка без назиданий и лишних советов. Это значительно ускорит сближение с подростком.
  • Внимательно следить за поведением и настроением ребенка, поддерживая его интересы и становясь его другом. Это позволит не допустить развития отклонений от нормы и вовремя обратиться за помощью к психологу для коррекции состояния.
Надо помнить, что кризис подросткового возраста обязательно закончится, хотя длится достаточно долго. И только от взрослых зависит, насколько легко и достойно подросток преодолеет важный этап в его жизни.

Заключение

Глубоко ошибочно мнение, что кризис подростков протекает у всех одинаково и с точным временным диапазоном. Определенной формулы для этого нелегкого периода не существует. У каждого ребенка он проходит по уникальному сценарию.

Если кратко, то главное, чем могут родители помочь подростку, – это компромиссы, одинаковые для всех правила в семье и равноправие. Не менее важны доверительные отношения и эмоциональное равновесие. В этом суть базовых условий для преодоления подросткового кризиса.