Делинквентное поведение: причины, примеры, виды, признаки

Делинквентное поведение, как и девиантное – это, по мнению психологов и социальных педагогов, результат неблагополучной социализации личности. Данные поведенческие отклонения проявляется в отказе индивида от соблюдения установленных в обществе норм и правил поведения. Чтобы найти решение этой социальной проблемы, необходимо выяснить, в чем отличия девиантного и делинквентного поведения, разобраться в причинах и разновидностях отклонений.

Определение понятия

что такое Делинквентное поведение

Делинквентность является вариантом девиантного поведения. Данный феномен интересен тем, что четких критериев, по которым его можно было бы распознать, не существует. Это социальное явление изучают разные науки:

  1. Педагогика. В педагогике под делинквентным поведением понимают совокупность действий индивида. Ключевым моментом является то, что такое поведение нарушает нормальное функционирование классного или школьного коллектива, угрожает безопасности детей или сотрудников образовательного учреждения.
  2. Психология. В психологии делинквентное поведение – это такие действия человека, которые противоречат правовым, нравственным и этическим нормам. В основе таких действий лежит конфликт интересов отдельного человека и требований общества, государства или малой социальной группы. Психологи разрабатывают методики диагностики отклонений и методы коррекции девиаций.
  3. Обществознание и социология. В этих науках делинквентное поведение — это действия антиобщественного характера. Социологи анализируют причины его возникновения, соотносят их с теми или иными историческими особенностями развития общества.
  4. Право и криминалистика. С точки зрения юриспруденции, делинквентным поведением считают проступки (провинности), правонарушения, социально опасные деяния несовершеннолетнего гражданина. Санкции за них содержатся в нормативно-правовых документах. Это указывает на то, что делинквентное поведения является формой преступного поведения. Другими словами, делинквентность у юристов рассматривается как разновидность действий криминального характера.

Делинквентом называется человек с делинквентным поведением, а его асоциальные поступки – это деликты. Подросток, склонный к нарушению законов, достигнув 18 лет, считается преступником.

В результате комплексного изучения феномена делинквентного поведения подростков, были выявлены его отличительные особенности:

  • в основе формирования такой модели жизнедеятельности лежит конфликт индивидуальных устремлений индивида и интересов общества;
  • противоправные действия индивида нарушают привычный уклад общественной жизни, получают осуждение со стороны социума;
  • такое поведение нарушает положения действующего законодательства;
  • установить меру ответственности делинквента сложно, так как не существует однозначных критериев для классификации данной формы девиации;
  • организациями, осуществляющими борьбу с делинквентным поведением, являются исправительные колонии для малолетних преступников, КДН и ПДН.

Различия делинквентного и девиантного поведения

Делинквентное и девиантное поведение являются вариантами протеста индивида против социальных норм и правил. Обе эти модели осуждаются обществом. Мотивом девиантных и делинквентных поступков являются отчаянные попытки индивида приспособиться к жизни в обществе, обрести желаемый социально-психологический статус в коллективе. Однако между этими формами поведения существуют не только сходства, но и различия.

Девиантное поведение основывается на нарушении культурных норм и правил лишь одной социальной группы, поэтому его принято считать относительным. Те действия, которые в одной социальной группе воспринимаются как аморальные, в другой группе будут считаться вполне допустимыми. Все зависит от культурного уровня социальной общности, в которой данные действия совершаются. Делинквентное же поведение представляет собой нарушение не только внутригрупповых норм и правил, но и государственных устоев, поэтому его считают абсолютным. При этом содержание понятия «девиация» гораздо шире, чем содержание понятия «делинквентность».

Мерой дозволенных действий в девиантном поведении являются общественные нормы и стандарты. На законодательном уровне не предусмотрены санкции за девиации. Основным методом их коррекции выступают воспитательные беседы с подростком, разъяснение негативных последствий его действий. Мерой дозволенных действий в делинквентном поведении выступает закон. Санкциями за деликты являются административная или уголовная ответственность.

Таким образом, основным различием между делинквентным и девиантным поведением можно считать тяжесть последствий противоправных действий для человека, который их совершает, и для окружающих людей.

Причины делинквентного поведения

агрессивность

Основными причинами формирования делинквентности являются:

  • усиление миграции и снижение уровня экономической стабильности России;
  • низкий уровень правовой культуры населения;
  • преобладание материальных ценностей над духовными;
  • нищета;
  • ярко выраженное социальное и материальное неравенство между людьми;
  • низкий уровень культуры и нравственности в семье подростка;
  • воспитание ребенка в неполной семье, развод родителей;
  • смерть значимого для подростка человека;
  • ошибки в воспитании ребенка в виде слабого родительского контроля, отсутствия наказаний;
  • детская психотравма;
  • физическое насилие над ребенком со стороны родителей;
  • несовершенство психики ребенка в период подросткового возраста
  • стремление подростка заявить о себе, самоутвердиться в компании друзей;
  • желание подростка казаться взрослым, жажда ярких впечатлений;
  • слабо развитые навыки установления причинно-следственных связей у школьников;
  • многочисленные сцены насилия и жестокости в СМИ;
  • доступность для подростков материалов порнографического характера;
  • деградация личности, преобладание у человека низменных инстинктов;
  • наличие у индивида алкоголизма или наркотической зависимости;
  • наличие у индивида психических отклонений или психиатрических диагнозов;
  • трудности социальной адаптации личности;
  • агрессивность;
  • повышенная личностная тревожность;
  • заниженная самооценка у подростка;
  • низкий социально-психологический статус ребенка в коллективе сверстников;
  • большое количество свободного времени у подростка;
  • замкнутость подростка, добровольная социальная изоляция;
  • бродяжничество;
  • низкий интеллектуальный уровень развития личности, узость мышления;
  • наличие у индивида алкоголизма или наркотической зависимости;
  • стремление подростка самостоятельно зарабатывать любыми доступными способами;
  • стремление индивида к получению удовольствия изощренными способами;
  • попытки подростка решать конфликты и личные проблемы с помощью физической силы;
  • слабое развитие силы воли, склонность подростка к проявлению конформности;
  • стремление людей любой ценой заполучить желаемые материальные ценности;
  • попадание подростка в асоциальную группу сверстников;

Как правило, делинквентное поведение формируется в результате одновременного действия нескольких негативных факторов.

Особенности делинквентного поведения у подростков

агрессия подростка

Психологами установлено, что делинквентное поведение подростков имеет свои отличительные особенности и признаки. Это:

  1. Предпосылками к возникновению аномалий служит усвоение ребенком искаженной системы ценностей. Признаком возникновения делинквентности служит отрицание ребенком авторитета родителей и учителей. Желание противопоставить себя обществу наиболее ярко выражено у младших подростков. Эта потребность при отсутствии разъяснительных бесед и психологической помощи быстро перерастает в аддикции.
  2. Широкий диапазон действий, которые могут рассматриваться как асоциальные и угрожать жизни и здоровью людей. В разных странах под определение деликтов попадают разные правонарушения, что объясняется различиями в нормативно-правовых документах. Несовершенство законодательной базы приводит к тому, что не все антисоциальные действия влекут за собой тот или иной вид ответственности.
  3. Противоправные действия подростков сегодня считаются одним из самых опасных видов делинквентного поведения. Подростковая жестокость оборачивается для жертв насилия инвалидностью, а иногда и смертью.
  4. Подростковая делинквентность осуждается в любом обществе. Усилия специалистов помогающих профессий направлены на разработку эффективных мер профилактики делинквентного и девиантного поведения среди несовершеннолетних.
  5. Определяющим фактором в развитии делинквентности становятся условия жизни индивида. Если в семье ребенок не получает любви и ласки, придя в компанию сверстников, он будет транслировать негативные эмоции: обиду, агрессию, злость, зависть. Если в семье не выработано единых требований к ребенку, у него нет обязанностей по дому, он не научится с уважением и заботой относиться к окружающим. Делинквентность в данном случае будет предсказуемой реакцией на порочный круг.
  6. Для подростков свойственен групповой характер совершения противоправных действий. Когда подростки сообща совершают преступление, у них возрастает чувство безнаказанности.
  7. Результаты психологических исследований свидетельствуют о том, что у делинквентных подростков отсутствуют такие значимые социальные качества, как чувство долга, ответственность, самоконтроль, умение проявлять симпатию, совестливость. Они обладают заниженной самооценкой, многие из них не принимают собственные индивидуально-типологические особенности. Они демонстрируют потребительское отношение к окружающим.
  8. Как показывает статистика, подростки с холерическим типом темперамента в большей степени предрасположены к совершению деликтов.

В период младшего школьного возраста делинквенты совершают побеги из дома, прогуливают уроки в школе, воруют деньги у одноклассников или учителя. Становясь старше, делинквенты пробуют торговать психотропными веществами, вымогают деньги, становятся инициаторами и соучастниками мелких преступлений на улице.

Формы и виды делинквентного поведения

Делинквентное поведение принято классифицировать по видам и формам. Распространенными видами данной аномалии являются:

  1. Совершение административных правонарушений:
  • мелкое хулиганство;
  • курение;
  • нарушение правил дорожного движения;
  • употребление ненормативной лексики;
  • оскорбление другого человека;
  • распитие алкогольных напитков в общественном месте;
  • домогательство;
  • эксгибиционизм;
  • попрошайничество;
  • бродяжничество;
  • проституция.

Положениями действующего законодательства за такие деяния предусмотрены исправительные общественные работы и штрафы.

  1. Дисциплинарные проступки:
  • явка на работу в состоянии алкогольного или наркотического опьянения;
  • опоздание на работу;
  • прогул смены;
  • самовольный досрочный уход с работы;
  • нарушение правил внутреннего трудового распорядка на предприятии;
  • недобросовестное исполнение должностной инструкции.

За совершение дисциплинарного проступка человеку грозит устный или письменный выговор, замечание, лишение премиальных выплат, увольнение или снятие с занимаемой должности.

  1. Преступления:
  • организация теракта;
  • вандализм, осквернение сооружений;
  • кража;
  • грабеж;
  • убийство;
  • разбойное нападение с целью наживы;
  • мошенничество;
  • побои;
  • изнасилование;
  • распространение наркотических средств;
  • вымогательство;
  • угон авто;
  • жестокое обращение с животными;
  • буллинг;
  • склонение кого-либо к совершению суицидальной попытки.

Приведенные выше примеры делинквентного поведения подчеркивают многогранность и многозначность данного понятия.

В соответствии с положениями УК РФ, с 16 лет наступает полная ответственность гражданина за совершение тех или иных противоправных деяний. А за отдельные виды преступлений ответственность наступает с 14 лет.

Делинквентное поведение реализуется в следующих формах:

  • асоциальное поведение, которое основывается на нарушении нравственных и этических устоев общества;
  • действия ненасильственного характера (корыстные поступки, желание получить материальную выгоду нечестным путем);
  • насильственные действия, в результате которых один человек или группа людей получают физические увечья.

Профилактика делинквентного поведения

самоконтроль

По мнению психологов, наиболее перспективным вариантом решения проблемы делинквентности в подростковой среде является система профилактической работы. Целью профилактических мероприятий является:

  • формирование психогигиенических знаний и навыков у подростков;
  • формирование позитивного самоотношения у подростков;
  • формирование осознанного отношения к своему здоровью;
  • формирование навыков самоконтроля и саморегуляции;
  • развитие целеустремленности, стрессоустойчивости, ответственности;
  • развитие социальной компетентности и критического мышления;
  • развитие коммуникативных навыков, умения конструктивно воспринимать критику, разрешать конфликты социально приемлемыми способами.

Профилактическая работа направлена на нейтрализацию поведенческих отклонений у несовершеннолетних в период подросткового возраста. Основными направлениями профилактической работы являются:

  • профилактика возникновения патологий в психофизическом развитии личности;
  • защита прав и интересов подростков, организация правового просвещения несовершеннолетних;
  • разрушение деструктивных моделей поведения через формирование у подростков альтернативных способов межличностных отношений;
  • организация содержательного досуга подростков, привлечение их к общественно полезной деятельности, волонтерству;
  • организация подростковых дискуссионных клубов и кружков по интересам, привлечение юношей и девушек к театральному, изобразительному и музыкальному искусству, вовлечение их в систематические занятия спортом.
Но, к сожалению, описанные средства профилактики деструктивных проявлений не решают проблему правонарушений среди подростков. Для повышения эффективности профилактической работы нужно чтобы педагоги, психологи и родители действовали сообща. Однако родители несовершеннолетних детей пока не готовы к полноценному сотрудничеству с образовательно-воспитательными учреждениями и участию в профилактических мероприятиях на базе школ и узкоспециализированных центров.

Заключение

Материал данной статьи убеждает, что такое социальное явление, как делинквентное поведение, в своих проявлениях представляет серьезную угрозу общественной безопасности. Делинквентное поведение представляется мне как активное противостояние подростков правилам и законам жизни в обществе. Внимание права, обществознания, педагогики и психологии к данной проблеме позволяет предположить, что совместными усилиями специалистам удастся разработать эффективную модель коррекции делинквентности.


Ссылка на основную публикацию
Adblock
detector